domingo, 10 de mayo de 2015

Ahorcado

Buenas tardes Adrián y Alba.
¿Qué tal el fin de semana?
Os voy a dejar el link de un juego.  ¡El ahorcado! Seguro que habéis jugado alguna vez con los amigos ¿no?. Si no habéis jugado es interesante que lo probéis.
Os podéis divertir a la vez que aprendéis.
Ya me diréis que os parece.
Un saludo.

http://www.rinconsolidario.org/palabrasamigas/pa/juegos/ahorcado/ahormbmp.swf

miércoles, 6 de mayo de 2015

Sujeto y predicado

¡Buenos días!

¿Cómo van las clases?
Hace tiempo que no me dejáis comentarios por aquí.
Ya queda poco de curso. ¿Qué tal las notas?

Hoy la actividad que os propongo tiene que ver con el sujeto y el predicado.
En el link que os voy a dejar, hay una explicación del sujeto y otra del predicado. A continuación, hay una serie de ejercicios para que los hagáis. Espero que os guste.

http://www.tinglado.net/?id=la-oracion-simple-sintaxis

Un saludo.





martes, 5 de mayo de 2015

Podcast

Buenas tardes lazarillos.

Os voy a aconsejar sobre cómo podríais mejorar vuestros podcast.

Espero que os sea de ayuda.



Comenzamos contigo, Alba.
En general, la lectura está muy bien. Entiendo que es complicado estar relajado al hacer este tipo de grabaciones, pero creo que podrías mejorar si leyeras un poco más despacio. Además, por sacar algún pequeño defecto más, las pausas que realizas en los signos de puntuación son muy similares. En el punto y aparte, te aconsejo que te pares más tiempo que en el punto y seguido; y en el punto y seguido más que ante una coma.
La entonación, vocalización y la claridad de la lectura son correctas. ¡Enhorabuena! ¡Sigue así!
 


Seguimos contigo, Adrián.
Me hubiera gustado que el podcast lo hubieras hecho sobre la descripción que yo hice de la Plaza Mayor.
Al igual que he dicho a Alba, se que es muy difícil conseguir un estado de relajación haciendo este tipo de tareas. A mi parecer, hay un par de frases que te has dejado a medias. Debido al nerviosismo, has leído un poco rápido con lo que conlleva a que no vocalices correctamente, aún así, creo que es una buena lectura.
Para mejorar en próximas actividades semejantes, las pausas tendrías que realizarlas de la manera que he comentado a Alba.
Por último, el tono de voz de toda la lectura es el mismo, por lo que te aconsejo que leas más en casa en alto, prestando más atención a los cambios de tono.
Muchas gracias por realizar la actividad.
Sigue mejorando. ¡Muy bien!


Un saludo chicos.

lunes, 4 de mayo de 2015

Porqué, porqué. porque y por que

Buenas tardes.

Después de mi periodo de prácticas me he dado cuenta de algunos fallos que soléis cometer.
En esta nueva entrada vamos a hablar de los diferentes significados de porque, por qué, porqué y por que.
Os dejo un link de la Real Academia de la Lengua Española.

http://www.rae.es/consultas/porque-porque-por-que-por-que

Después de que lo hayáis leído os dejo otro link para que lo podáis practicar.

http://www.mundoprimaria.com/juegos/lenguaje/ortografia/6-primaria/186-juego-porque-por-que/index.php

Un saludo chicos.

https://jesusalonso.wikispaces.com/file/view/LENGUA.png/198453476/691x232/LENGUA.png

lunes, 27 de abril de 2015

El circo de las mariposas


Buenas tardes chicos.
Hoy tengo una tarea, quizás la más especial de las que hagamos.
Me gustaría mucho que vierais este vídeo, es un corto muy especial que creo que os va a gustar. Dura unos 20 minutos pero creerme, merece la pena.

Una vez que hayáis visto el corto, podriáis decirme lo que habéis sentido, qué es lo que más os ha impactado y, sobre todo, me gustaría que os dierais cuenta de que todo el mundo es especial. Todos tenemos una misión en la vida, tenemos que descubrirla.

Gracias por vuestra atención.
Merece la pena verlo.
Un saludo chicos


https://www.youtube.com/watch?v=ku-VQrdgvsM

domingo, 26 de abril de 2015

Diferencia entre palabras, sílabas y letras.



Buenas tardes chicos.

Ya os he visto por allí por el colegio. Que pena, este jueves ya termina mi tiempo de prácticas.
Bueno os voy a dejar un link que he encontrado sobre la diferencia entre palabras, sílabas y letras.

Cuando terminéis todas las respuestas mandarme vuestros aciertos.
Un saludo.

 http://www.aplicaciones.info/lengua/morfo02.htm






http://ceipgranduquedealba.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/img/Lengua.jpg

lunes, 6 de abril de 2015

Visitando la Plaza Mayor




Buenas noches chicos.
Vamos a visitrar la Plaza Mayor.

  


Itinerario:

Salimos de vuestro colegio. Os situais en la Calle Valencia. Continuáis hacia delante 300 m hasta llegar a la Plaza Lavapiés. Debeis seguir andando unos 170 m y girar hacia la derecha por la Calle Lavapiés. Más  tarde, a unos 350 m, girar hacia la derecha por la Calle Jesús y María. Continuar recto hacia la Plaza Tirso de Molina y, a unos 210 m, girae hacia la izquiera y os encontraréis en la Calle de la Colegiata. Avanzar con paso firme y girar a la izquerda para llegar a la Calle Toledo. Por último, deberis ir hacia el oeste, unos 22 m y veréis el monumento.


Descripción:

La Plaza Mayor se encuentra en el centro de Madrid, muy cerca de la Puerta del Sol y del Palacio Real. Las medidas de la Plaza son 129 m de largo por 94 m de ancho. 
En la construcción de la Plaza intervinieron varios arquitectos, entre los que destacan Juan de Herrera y Juan Gómez de Mora. La Plaza Mayor ha sufrido distintos incendios y ha sido reconstruida y reformada en varias ocasiones.
Anteriormente, la Plaza recibía el nombre de Plaza de Arrabal, Plaza de la Constitución, Plaza Real y Plaza de la República. El nombre actual se conserva desde finales de la Guerra Civil.

En la Plaza Mayor podemos encontrar tres lugares de un interés especial, como son:

- La Estatua de Felipe II, que está creada por Juan de Bolonia y Pietro de Tacca. Fue un regalo al Rey de España por el Duque de Florencia. La estatua, antes de encontrarse aquí, podíamos verla en la Casa de Campo.

- La Casa de la Panadería, es un edificio muy importante. Se empezó a construir en 1590. Al principio fue la tahona (panadería) más importante de Madrid. La fachada la decoró Carlos Franco.

- El Arco de Cuchilleros, es la puerta de acceso más conocida que tiene la Plaza. El nombre que tiene viene de la calle con la que comunica, la Calle de Cuchilleros.

domingo, 5 de abril de 2015

Cómics

Buenas tardes chicos.

¿Qué tal la Semana Santa? ¿Habéis ido a algún sitio?
Os voy a dar una noticia que espero que os haga ilusión. El martes comienzo mi periodo de prácticas en vuestro colegio. Aún no sé que curso me habrá tocado pero seguro que nos veremos por allí.

Bueno os dejo aquí vuestros cómics.



Los dos cómics resumen muy bien la noticia que publiqué. Además, están bastante bien redactados. Los dibujos son muy graciosos. Aunque tengo una curiosidad, la raza que habéis dibujado ¿Es la que os gusta? o ¿Cuál es vuestra raza de perro preferida? ¿Tenéis alguna mascota?

En conclusión, me han gustado los cómics. Espero vuestras respuestas. Pronto nos veremos.
Un abrazo chicos.

jueves, 26 de febrero de 2015

Noticia


EL CURIOSO VIAJE DE TOBY


 La mañana del 22 de Febrero, dos hermanos sacaban a pasear a su pequeño perro Toby como cada día. Según narraron los niños, el perro estaba algo alterado desde que salieron de casa. Como todos los domingos, Toby jugaba en el campo próximo a su casa, con otros perros. De repente, Toby empezó a ladrar continuamente, y al instante, comenzó a correr detrás de un conejo. Los pequeños llamaron al perro insistidamente, pero el animal se alejó hasta perderle de vista.

Junto con los demás perros, los dos hermanos fueron en su busca durante las siguientes horas, pero no hubo suerte. Según cuenta su madre, llegaron a casa muy disgustados y sin explicarse lo que había pasado, porque Toby siempre volvía al cabo de un rato, había aprendido a volver a casa solo.

Los padres denunciaron el desagradable hecho a la policía, y colocaron anuncios por todo el barrio y las redes sociales para intentar hallar el paradero del animal. Hubo centenares de mensajes de ánimo, pero nadie había visto a Toby. 

Tras una larga espera de dos días sin Toby, un joven se puso en contacto con la familia, para comunicarles que había visto a un perro, el cual, coincidía con las características de Toby, cerca de su casa a unos veinte kilómetros del barrio de la familia. Todos acudieron entusiasmados en busca del perro en el automóvil. Tras cinco horas buscando, Toby apareció acurrucado debajo de una gran haya. Tenía una fractura en una de las patas delanteras, y un corte profundo en el abdomen. Cuando el perro vio a los chicos, éste se puso en pie a duras penas, y a ladrar efusivamente aliviado. Los dos niños lo aprehendieron fuertemente, no querían volver a separarse de él.

Los cinco, llevaron a Toby al veterinario, y mientras que le curaban entablaron una conversación especulando el por qué de lo ocurrido.

Los niños, muy agradecidos al joven, van todas las semanas a visitarle y a pasear con Toby y su perro.


martes, 17 de febrero de 2015

Cartas de presentación


¡Buenas tardes chicos!

He leído vuestras cartas de presentación, ya os conozco un poco más. A continuación, os subo vuestras cartas con lo que yo intentaría mejorar. En general me habéis sorprendido muy gratamente. Espero que os sirva de ayuda.

¡Un saludo amigos!

Carta de presentación de Alba:






Para empezar tengo que decir que está muy bien redactada.
Tanto la ortografía como los signos de puntuación están perfectamente utilizados.
¿No crees que suena mejor "soy una chica de estatura media" que "mediana tirando a bajita"?
 Por último, quiero que eches un vistazo al cuarto párrafo, donde hablas de los trofeos que has conseguido, ¿qué crees que falla en esa frase?
Sigue trabajando así. ¡Enhorabuena!
Un saludo.

Carta de presentación de Adrián:


 En general, la carta está bien estructurada aunque me falta el saludo o encabezamiento (querido lazarillo o estimado amigo...). Has utilizado muy bien las normas que te ponían para diseñar la carta.
Me alegra observar que te gustan canciones en inglés, sobre todo, por la importancia que tiene saber este idioma y me sorprende lo bien escrito que está.
Has colocado las tildes correctamente aunque se te ha colado una, "sacó",  en presente no lleva tilde, al contrario que en pasado.
Te dejo un link para que practiques los signos de puntuación y refuerces su uso.

http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U06/03.htm

¡Muy bien!
Un saludo. 














jueves, 5 de febrero de 2015

Bienvenido

¡Hola chicos!

Este es un blog que está relacionado con la lengua, juntos vamos a aprender.

Espero que os guste.

Saludos.