Ahorcado

Buenas tardes Adrián y Alba.
¿Qué tal el fin de semana?
Os voy a dejar el link de un juego.  ¡El ahorcado! Seguro que habéis jugado alguna vez con los amigos ¿no?. Si no habéis jugado es interesante que lo probéis.
Os podéis divertir a la vez que aprendéis.
Ya me diréis que os parece.
Un saludo.

http://www.rinconsolidario.org/palabrasamigas/pa/juegos/ahorcado/ahormbmp.swf

Sujeto y predicado

¡Buenos días!

¿Cómo van las clases?
Hace tiempo que no me dejáis comentarios por aquí.
Ya queda poco de curso. ¿Qué tal las notas?

Hoy la actividad que os propongo tiene que ver con el sujeto y el predicado.
En el link que os voy a dejar, hay una explicación del sujeto y otra del predicado. A continuación, hay una serie de ejercicios para que los hagáis. Espero que os guste.

http://www.tinglado.net/?id=la-oracion-simple-sintaxis

Un saludo.

Podcast

Buenas tardes lazarillos.

Os voy a aconsejar sobre cómo podríais mejorar vuestros podcast.

Espero que os sea de ayuda.



Comenzamos contigo, Alba.
En general, la lectura está muy bien. Entiendo que es complicado estar relajado al hacer este tipo de grabaciones, pero creo que podrías mejorar si leyeras un poco más despacio. Además, por sacar algún pequeño defecto más, las pausas que realizas en los signos de puntuación son muy similares. En el punto y aparte, te aconsejo que te pares más tiempo que en el punto y seguido; y en el punto y seguido más que ante una coma.
La entonación, vocalización y la claridad de la lectura son correctas. ¡Enhorabuena! ¡Sigue así!
 


Seguimos contigo, Adrián.
Me hubiera gustado que el podcast lo hubieras hecho sobre la descripción que yo hice de la Plaza Mayor.
Al igual que he dicho a Alba, se que es muy difícil conseguir un estado de relajación haciendo este tipo de tareas. A mi parecer, hay un par de frases que te has dejado a medias. Debido al nerviosismo, has leído un poco rápido con lo que conlleva a que no vocalices correctamente, aún así, creo que es una buena lectura.
Para mejorar en próximas actividades semejantes, las pausas tendrías que realizarlas de la manera que he comentado a Alba.
Por último, el tono de voz de toda la lectura es el mismo, por lo que te aconsejo que leas más en casa en alto, prestando más atención a los cambios de tono.
Muchas gracias por realizar la actividad.
Sigue mejorando. ¡Muy bien!


Un saludo chicos.

Porqué, porqué. porque y por que

Buenas tardes.

Después de mi periodo de prácticas me he dado cuenta de algunos fallos que soléis cometer.
En esta nueva entrada vamos a hablar de los diferentes significados de porque, por qué, porqué y por que.
Os dejo un link de la Real Academia de la Lengua Española.

http://www.rae.es/consultas/porque-porque-por-que-por-que

Después de que lo hayáis leído os dejo otro link para que lo podáis practicar.

http://www.mundoprimaria.com/juegos/lenguaje/ortografia/6-primaria/186-juego-porque-por-que/index.php

Un saludo chicos.

El circo de las mariposas

Buenas tardes chicos.
Hoy tengo una tarea, quizás la más especial de las que hagamos.
Me gustaría mucho que vierais este vídeo, es un corto muy especial que creo que os va a gustar. Dura unos 20 minutos pero creerme, merece la pena.

Una vez que hayáis visto el corto, podriáis decirme lo que habéis sentido, qué es lo que más os ha impactado y, sobre todo, me gustaría que os dierais cuenta de que todo el mundo es especial. Todos tenemos una misión en la vida, tenemos que descubrirla.

Gracias por vuestra atención.
Merece la pena verlo.
Un saludo chicos


https://www.youtube.com/watch?v=ku-VQrdgvsM

Diferencia entre palabras, sílabas y letras.

Buenas tardes chicos.

Ya os he visto por allí por el colegio. Que pena, este jueves ya termina mi tiempo de prácticas.
Bueno os voy a dejar un link que he encontrado sobre la diferencia entre palabras, sílabas y letras.

Cuando terminéis todas las respuestas mandarme vuestros aciertos.
Un saludo.

 http://www.aplicaciones.info/lengua/morfo02.htm

Visitando la Plaza Mayor

Buenas noches chicos.
Vamos a visitrar la Plaza Mayor.

  

Itinerario:

Salimos de vuestro colegio. Os situais en la Calle Valencia. Continuáis hacia delante 300 m hasta llegar a la Plaza Lavapiés. Debeis seguir andando unos 170 m y girar hacia la derecha por la Calle Lavapiés. Más  tarde, a unos 350 m, girar hacia la derecha por la Calle Jesús y María. Continuar recto hacia la Plaza Tirso de Molina y, a unos 210 m, girae hacia la izquiera y os encontraréis en la Calle de la Colegiata. Avanzar con paso firme y girar a la izquerda para llegar a la Calle Toledo. Por último, deberis ir hacia el oeste, unos 22 m y veréis el monumento.

Descripción:

La Plaza Mayor se encuentra en el centro de Madrid, muy cerca de la Puerta del Sol y del Palacio Real. Las medidas de la Plaza son 129 m de largo por 94 m de ancho. 
En la construcción de la Plaza intervinieron varios arquitectos, entre los que destacan Juan de Herrera y Juan Gómez de Mora. La Plaza Mayor ha sufrido distintos incendios y ha sido reconstruida y reformada en varias ocasiones.
Anteriormente, la Plaza recibía el nombre de Plaza de Arrabal, Plaza de la Constitución, Plaza Real y Plaza de la República. El nombre actual se conserva desde finales de la Guerra Civil.

En la Plaza Mayor podemos encontrar tres lugares de un interés especial, como son:

- La Estatua de Felipe II, que está creada por Juan de Bolonia y Pietro de Tacca. Fue un regalo al Rey de España por el Duque de Florencia. La estatua, antes de encontrarse aquí, podíamos verla en la Casa de Campo.

- La Casa de la Panadería, es un edificio muy importante. Se empezó a construir en 1590. Al principio fue la tahona (panadería) más importante de Madrid. La fachada la decoró Carlos Franco.

- El Arco de Cuchilleros, es la puerta de acceso más conocida que tiene la Plaza. El nombre que tiene viene de la calle con la que comunica, la Calle de Cuchilleros.